Sobre nós

 

A Escola Lumiar Porto Alegre foi inaugurada em março de 2017, e atende ao Ensino Fundamental (de 6 a 14 anos). A primeira Escola Lumiar da região Sul do país foi pensada inteiramente para receber e desenvolver a Metodologia Lumiar em sua plenitude.

Contamos com um espaço moderno no bairro Mont'Serrat, onde estudantes, tutores e mestres desfrutam de laboratório, área externa, biblioteca e salão coletivo para a realização de projetos, módulos de aprendizagem, oficinas e outras atividades que fazem parte do nosso modelo de ensino.

 

Depoimentos

 

"Tivemos que nos reinventar, nos adequar ao desafio de um modelo tão inovador e desafiador!
Aqui vemos rapidamente os resultados do trabalho. Identificamos o interesse dos estudantes pelo aprender, por projetos desafiadores, pela vontade de participar, pelas discussões estabelecidas a partir da leitura de mundo, pela construção real do exercício da autonomia, entre outras aprendizagens incríveis.
A Lumiar se diferencia em todos os detalhes que compõem a educação. Fazer parte desta construção nos incentiva a ir além, a querer fazer mais e melhor.
Os desafios são muitos e a vontade de que a educação seja realmente a altura do século XXI é o que nos move."

- Maria Soledad Gómez

Diretora da Lumiar Porto Alegre

"A princípio, quando levei minha filha para a Lumiar/POA me senti livre! Livre de brigas em casa - afinal, tema de casa, é assunto infinito de brigas familiares; livre de preocupações - com o tipo de ensino que ela está recebendo; livre de medo - de ela ser somente mais uma criança sendo 'bombardeada' com matérias e absorvendo quase nada. 

Na Lumiar minha filha aprendeu a aprender! Aprendeu a pensar e a inquerir, sem precisar ler nos livros as perguntas e respostas prontas. Ela aprendeu a se interessar por vários assuntos e a procurar por mais e mais e mais. Na escola ela aprende com os mais velhos e ensina os mais novos. Ela se sente parte realmente ativa de uma comunidade!"

- Ingrid Messias Lexau

Mãe de aluna do F2

 

Exemplos de projetos da Escola Lumiar Porto Alegre

 
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Projeto Lumiarpoly

Lumiarpoly é o jogo de tabuleiro criado a partir do Projeto desenvolvido pelos estudantes do F1. O nome, escolhido pelas crianças, para o Projeto e jogo de tabuleiro foi inspirado no Banco Imobiliário (Monopoly). No tabuleiro, os bairros dos estudantes, os pontos turísticos e históricos da cidade, assim como os meios de transporte existentes, ganharam vida e permitiram o estudo da cidade, sua história e geografia. Se constituindo como projeto interdisciplinar, os estudantes trabalharam habilidades de orientação espacial, lateralidade, aprenderam a desenhar rosa dos ventos, conheceram a história da cidade, um pouco da colonização do Brasil e de Porto Alegre. Através do jogo, desenvolveram habilidades de escrita, redigindo seu manual e suas regras, assim como habilidades matemáticas, desenvolvendo ideias de adição e subtração, multiplicação e divisão, para poder calcular troco e lucro. Aprenderam sobre bairros e como são formados, qual a diferença entre avenida e rua, porque as casas são divididas em números, porque esses números são pares e ímpares, porque as ruas têm nomes diferentes e, muitas vezes, de pessoas importantes. Mais do que jogar o dado e andar com o peão, localizaram suas próprias casas, que fotografadas, fizeram parte do tabuleiro, assim como os trajetos percorridos entre um ponto e outro da cidade nas suas rotinas e vivências.

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Projeto The Walking Fish

Construir um aquário para observação de peixes e outros organismos, compreender como os seres vivos vivem dentro da água e aprender a manter um pequeno ecossistema foram os objetivos propostos no projeto Aquário: “The Walking Fish. Através desse Projeto, o grupo F2M pesquisou, planejou, prototipou e executou a construção de um aquário em sala de aula. Da linguagem matemática à ciências da natureza/ecologia, passando por discussões sobre ética e cuidado, leitura, escrita e muita mão na massa, o grupo de estudantes do Grupo F2 buscou respostas para suas dúvidas e questionamentos: como fazer um aquário? Peixe se afoga? Peixe faz xixi? Qual a temperatura ideal? O que é pH? A partir da observação desse ecossistema artificial, os alunos tiveram a oportunidade de construir, modelar ou reconstruir seu conhecimento com relação ao meio ambiente de maneira mais positiva e com uma boa dose de responsabilidade e preocupação na manutenção do aquário e das vidas que lá se desenvolviam.

 
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Projeto Missão Espacial

Investigar quais são os efeitos das condições espaciais sobre o corpo humano; entender de que maneira a pesquisa científica e a engenharia espacial simulam as condições necessárias à vida humana fora da Terra: estas foram as curiosidades centrais que serviram de motor propulsor para os estudantes do F3 vivenciarem suas descobertas a respeito do espaço. Com construção e lançamento de foguete à discussão sobre astrobiologia, distâncias astronômicas e reflexões sobre a vida, questões referentes a evolução da espécie e o estudo de seus aspectos fisiológicos, pôde-se embarcar em um projeto onde os estudantes tiveram a oportunidade de criar, com base em todas as suas descobertas, um livro de ficção cientifica sobre a possibilidade de vida fora do planeta! Arte, cinema, criatividade, leituras, escrita e muita ciência dando sentido ao aprendizado construído!

 
 

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Mont'Serrat – POA

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